Меню сайта

НОКО

КАЛЕНДАРЬ

Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа № 5 с.Трёхсельское

Суббота, 20.04.2024, 04:08

Страница социального педагога

„Каждый человек — это целая книга, если вы только знаете, как читать её.“ Уильям Ченнинг

Социальный педагог школы:

Попова Диана Константиновна

График работы: понедельник, пятница с 12:00 до 14:00

Содержание:

Кто такой социальный педагог
Должностная инструкция педагога
Общие положения
Функции
Обязанности
Права
Ответственность

Кто такой социальный педагог

Социальный педагог — это специалист, основное направление работы которого заключается в организации и проведении комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учебном учреждении. Что входит в обязанности социального педагога, определяется квалификационными требованиями к этому специалисту, которые утверждены Приказом Минздравсоцразвития от 26.08.2010 № 761н. В соответствии с приказом, на этой должности работают люди, имеющие высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» или «Социальная педагогика». Требования к стажу работы не предъявляются.

Социальный педагог ставит на учет трудных учеников и ведет с ними индивидуальную работу, тем самым создавая в школе психологически комфортную обстановку для успешной работы учителей и учебы школьников.

Обязанности соцпедагога в школе заключаются в:

обсуждении с учениками актуальных событий современности;
участии и взаимодействии с учителями, родителями;
помощи обучающимся;
подготовке и проведении родительских собраний;
обеспечении охраны жизни и здоровья обучающихся и т. д.

Должностная инструкция педагога

Права и обязанности социального педагога в школе обозначены в должностной инструкции, которая разрабатывается на основе квалификационного справочника. Работодатель вправе расширить и увеличить количество обязанностей, по сравнению со справочником, если считает, что это обоснованно. Структура должностной инструкции стандартна, состоит из четырех частей: общие положения и функции, обязанности, права и ответственность.

Важно упомянуть, что специалисту необходимо знать:
направления развития образовательной системы;
законы и иные нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность;
Конвенцию о правах ребенка;
основы соцполитики и пр.

Общие положения

На практике на должность социального педагога назначаются лица, имеющие необходимое образование, желательно с опытом работы, знающие нормативные акты РФ в области образования, владеющие основами психологии, не имеющие судимости. Педагог обязан обладать определенными личными качествами:

любовь к детям, доброжелательность;
терпимость, ответственность;
самоконтроль, психологическая устойчивость;
эрудированность, профессионализм;
коммуникабельность, самообладание.

Функции

Кроме квалификационного справочника, законодатель разработал профессиональный стандарт, который утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты от 10.01.2017 № 10н. Стандартом утверждены основные обязанности социального педагога:

разработка мер по педагогическому сопровождению ученика в трудной жизненной ситуации;
планирование деятельности по обеспечению позитивной социализации учеников и т. д.
Дополнительно должностные обязанности социального педагога школы по ФГОС сводятся к функциям:
планирование и организация мер по педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации;
реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта;
организационно-методическое обеспечение педагогической поддержки обучающихся;
развитие самоуправления обучающихся на основе социального партнерства, социальных институтов;
организация социально и личностной значимой деятельности группы обучающихся.

Обязанности

Обязанности социального педагога в школе по ФГОС — это непосредственные действия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, которые обеспечивают ежедневное качественное выполнение функций и задач работника.

Среди первоочередных обязанностей педагога:

анализ поведения учащихся и построение прогнозов на основе этого исследования для избежания конфликтных ситуаций; разработка специальных адаптационных программ для школьников с целью улучшения психологической обстановки в школе;
осуществление комплекса мероприятий для учащихся в плане образования личности и развития индивидуальности; организация мероприятий для школьников и их родителей для повышения безопасности учеников;
организация консультационной помощи учителям при проведении родительских собраний, общении с родителями учеников, проведении различных школьных мероприятий;
консультации школьников, родителей и учителей по всем вопросам, связанным с адаптацией и решением споров во всех конфликтных ситуациях;
посредническая помощь в установлении связи между ребенком, семьей и школой, в случае необходимости.

Права

Помимо длинного перечня обязанностей, у соцпедагога есть права, которыми он располагает для выполнения функций и задач, возложенных на него ТК РФ, законом об образовании, другими нормативными актами и ЛНА работодателя. Речь идет о следующих правах и гарантиях:

на принятие самостоятельных решений в рамках своей компетентности;
получение гарантий и льгот, в соответствии с законодательством РФ;
на оплачиваемый отпуск;
на требование улучшения условий труда;
на повышение квалификации;
на получение информации, которая необходима для изучения интересов учащихся и проведение соцопросов.

Ответственность

Ответственность за ненадлежащее исполнение своих обязанностей предусматривается ТК РФ. Неважно, что входит в обязанности соцпедагога в школе, если он систематически опаздывает на работу, администрация вправе применить к нему меры дисциплинарного воздействия, даже при условии образцового исполнения своих непосредственных обязанностей. Кроме ТК РФ, педагог несет ответственность за:

применение насилия, грубость в отношении учащихся;
жизнь и здоровье учеников в процессе воспитания;
причинение вреда школе и нанесение материального ущерба;
несоответствующее выполнение и невыполнение своей работы;
превышение полномочий;
соблюдение инструкций по технике безопасности и охраны труда;
быстрое реагирование в форс-мажорной ситуации и своевременное оповещение директора школы